Sobre mim
“Com você eu aprendo.”
Ouvi essa frase dos meus alunos durante anos. Ouvia, mas não entendia. Esta é a história de como ela virou pesquisa, livro e este site.
A primeira da família
Cresci na periferia de Sorocaba, filha de uma mãe migrante nordestina, trabalhadora, que repetia que era pelo estudo que eu teria um futuro diferente. Estudei toda a Educação Básica em escola pública e fui a primeira da família a chegar à universidade.
Duas professoras mudaram o meu caminho. A professora Aglair, de História, entrava na sala sem livro na mão: ensinava contando histórias, criava textos coletivos, jogos e paródias e colocava a gente para apresentar. Hoje sei que ela fazia, sem alarde, o que muitos livros de metodologia ativa tentam explicar. E a professora Inês, de Língua Portuguesa, que insistiu para eu fazer o Ensino Médio no CEFAM, onde me encantei pela Educação.
Do microscópio à sala de aula
Trabalhava de dia e estudava à noite. Entrei em Ciências Biológicas na PUC-SP, fiz iniciação científica com bolsa do CNPq estudando ecossistemas aquáticos e conheci a UFSCar pela primeira vez como a aluna que precisava aprender a usar o “microscópio invertido”. Me formei em 2006 e, em 2008, aprovada em concurso, comecei a dar aulas de Biologia nas escolas técnicas do Centro Paula Souza.
Desde então orientei projetos de pesquisa, participei de cursinho pré-vestibular popular e vi muitos alunos chegarem às universidades públicas. E, em todos esses anos, a frase continuou: “com você eu aprendo”.
A pergunta que virou pesquisa
A primeira pista veio de um questionário sobre as formas preferidas de receber informação. Foi como acender a luz de um cômodo onde eu já morava: eu desenhava na lousa enquanto falava, levava a turma para fora da sala, pedia para montarem, apresentarem, discutirem. Não era “jeito”. Era variedade. Eu oferecia mais de uma porta de entrada para o mesmo conteúdo.
Na pandemia, quando as aulas viraram só vídeo e texto, muitos alunos não conseguiam entrar por aquela única porta. Voltei a estudar: especializações em Neurociência aplicada à Educação, em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFES) e em Metodologia do Ensino das Ciências da Natureza (IFSP), e o Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica na UFSCar, orientada pela professora Dulcimeire Zanon.
A pesquisa cabia numa linha: descobrir como uma turma aprende Biologia, planejar aulas pensando nisso e ver o que acontece. Dela nasceram o Guia Interativo sobre Estilos de Aprendizagem, a adaptação do questionário que você encontra aqui e os meus livros.
Não há ninguém melhor para pesquisar a Educação do que o professor que está à frente da sala e vive a realidade que estuda.
Por que este site existe
Para que alunos conheçam o próprio jeito de aprender, e para que professores percebam que, sem querer, tendemos a ensinar do jeito que aprendemos. Meu propósito cabe em três verbos: aprender, ensinar e inspirar.
Formação
- Mestra em Educação Profissional e Tecnológica — UFSCar (2025)
- Especialista em Metodologia do Ensino das Ciências da Natureza — IFSP, campus São Roque (2022)
- Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica — IFES (2021)
- Especialista em Neurociências aplicada à Educação — Faculdade Intervale (2020)
- Licenciada e bacharel em Ciências Biológicas — PUC-SP (2006)
